Q1:對學生的“房間學習法”有甚麼看法? A: 我現在才了解你們所謂的房間學習法是什麼。以微積分為例,確實我自己在教微積分時有些同學就覺得他高中就學過一些微分或積分的技巧,所以他們就不來上課,可是我跟你們講,這樣非常危險。...

數學是一個嚴謹的科學,需要藉由良好的科學邏輯,以及精確的論述分析,才能確切的整理思緒,以在數學之路上能有良好的表現,因此在念數學的過程中,希望同學能在科學邏輯和論述分析上多加著墨。假如學問是一座大山,那麼數學便是越過這座大山的工具,而數學系所給的就是這些工具,善加利用的話,...