（說明：剛好蔡星徹、廖傑生是室友，就一起完成了他們的訪問。以下簡稱兩人「徹」與「生」） 「談談你比較喜歡，或啟發較多的課程？」 徹：流體力學，覺得教授教學很有經驗，知道學生會在哪裡卡住。 生：代數課，可以感受到數學的漂亮，不像分析或數值一樣要去做複雜的計算。我覺得好的課程...

一、「修課經驗」 大二除了向量微積分根複變，把數學系的必修的修完了，但老實說，我覺得修太多課了，沒有辦法把學習的品質顧好，所以重來一次的話，不建議這麼做。 二、「發展第二興趣」 給學弟妹的建議是，多修一點外系的課，發展第二興趣，甚至是第三興趣。 ...

一、修課心得 因為在實驗高中科學班，我在高三就已經修完微積分跟普物了，所以我在大ㄧ時就選擇修了代數。 大一大二我都會固定去上課，偶爾會看統計的線上課，因為剛好是同一個老師。如果有事缺課也會用OCW看。到了大三有時會翹課。 你對翹課的想法是什麼 ...

一、推甄系所 國立臺灣大學 應用數學科學研究所 應用數學組 二、歷年成績 三、學習 1. 在哪些課你表現得不錯，知道原因是什麼嗎？ 計算方面，因為有興趣。 2.大學中哪一門課對你收穫最多？ 高微，我獲得了基礎的數學訓練。雖然過程很痛苦，可是也可以感受到自己有所成長。...

一、修課心得 「1. 分享一下你在應數收穫最多的一門課？」 我覺得是康明軒老師的線性代數。一方面是康老師教的很不錯，另一方面是線代很常實用。 「2. 在系上有哪些老師對你啟發特別大呢？」 康明軒老師跟王國仲老師吧，國仲老師教我高微的老師，也是我專題的指導教授。國仲老師的...

1. 老師你以前在台科大、中正大學有教書過嘛！你在這幾個學校的教書模式和學生的反應度有什麼樣的差別： 我覺得看學校是不準的，因為我在台科大的時間比較長，那學生的變化在同個學校時期不同也不一樣，但我來到交大是有期待的，我覺得我在做的東西事實上需要數學，我過去十幾年在資工系教的...

1. 請問教授對於運動,社團,課業的想法 Ａｎｓ．課業雖為主要，但運動或社團也是必不可少的。不但可以做為一種紓壓方式，也可以培養其他能力，像是運動比賽當下的抗壓性、或是辦活動時的籌備、溝通能力。 2. 請問教授對於愛情,朋友社交的看法...

Q1 教授的興趣與紓解壓力的方式: 我每個時代的興趣都不太一樣，當我在你們這個年紀的時候，我是在騎腳踏車跟打桌球，而離開學生時代之後就沒有打桌球了，後來變成打籃球，打了一陣子。一直都有在騎腳踏車，不過並沒有像其他人特別地去走山坡路，就只是騎一般的路，並沒有特別的長。...

Q1.教授的專業領域 A:概率，就是機率，機率的課程是在二年級的時候排定的，唯一跟機率比較相關的課程是統計，以我的經驗來講，機率在很多同學的眼裡大部分都還留在高中的排列組合，在這樣的前提下，很多同學在大學期間唯一會接觸到的機率，就只有二年級的機率論 Q2.念數學的動機...

一.推甄系所 國立台灣大學應用數學研究所(正取) 國立交通大學應用數學研究所(正取) 二.成績(各學期and總成績所占百分比) 大一成績抵免 大二上(5.45%) 大二下(10%) 大三上(18%) 大三下(16%) 大四上(42.31%) 三.修過的主課...